美作大学図書館OPAC

学び手はいかにアイデンティティを構築していくか : 保幼小におけるアセスメント実践「学びの物語」 / マーガレット・カー, ウェンディ・リー著 ; 大宮勇雄, 塩崎美穂訳者代表

マナビテワイカニアイデンティティオコウチクシテイクカ : ホヨウショウニオケルアセスメントジッセン「マナビノモノガタリ」

データ種別	図書
出版者	東京 : ひとなる書房
出版年	2020.3
本文言語	jpn
大きさ	263p, 図版viiip : 挿図 ; 21cm
別書名	異なりアクセスタイトル:学び手はいかにアイデンティティを構築していくか : 保幼小におけるアセスメント実践学びの物語原タイトル:Learning stories 標題紙タイトル:Learning stories : constructing learner identities in early education
一般注記	文献: p246-256
著者標目	Carr, Margaret Lee, Wendy 大宮, 勇雄(1953-) <オオミヤ, イサオ> 塩崎, 美穂(1972-) <シオザキ,ミホ>
件　名	BSH:幼児 BSH:児童 BSH:アイデンティティ(心理学)
分　類	NDC8:376.11 NDC9:376.11 NDC10:376.11
ISBN	9784894642713
NCID	BB31474816

配架場所	巻　次	請求記号	登録番号	状　態	コメント	ISBN	予約
大学3階一般		376.11\|\|C	20070501			9784894642713