学びを促す授業設計 : クラスデザインの作法と事例 / 中村長史, 栗田佳代子編著
マナビ オ ウナガス ジュギョウ セッケイ : クラス デザイン ノ サホウ ト ジレイ
(インタラクティブ・ティーチング : 「学びの場」を変えたいすべての人へ;実践編1)| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | [東京] : 河合出版 |
| 出版年 | [2021.3] |
| 本文言語 | jpn |
| 大きさ | 105p ; 26cm |
| 一般注記 | 1コマの授業をどうデザインするか-。クラスデザインの全体像を意義や活用とともに説明し、デザインのためのツール「クラスデザインシート」の作成方法を解説。クラスデザインシートの事例も収録する。 出版事項はジャケットによる |
| 著者標目 | 中村, 長史 <ナカムラ, ナガフミ> 栗田, 佳代子 <クリタ, カヨコ> |
| 件 名 | BSH:大学 BSH:学習指導 NDLSH:教授法 |
| 分 類 | NDC9:377.15 NDC10:377.15 NDLC:FD35 |
| ISBN | 9784777223671 |
| NCID | BC06370474 |
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| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 登録番号 | 状 態 | コメント | ISBN | 予約 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 大学3階一般 |
|
377.15||K||1 | 10194974 |
|
9784777223671 |
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