学びのイノベーション : 21世紀型学習の創発モデル / OECD教育研究革新センター編著 ; 多々納誠子, 小熊利江訳
マナビ ノ イノベーション : ニジュウイッセイキガタ ガクシュウ ノ ソウハツ モデル
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | 東京 : 明石書店 |
| 出版年 | 2016.9 |
| 本文言語 | jpn |
| 大きさ | 329p ; 22cm |
| 別書名 | 原タイトル:Innovating to learn, learning to innovate 異なりアクセスタイトル:学びのイノベーション : 21世紀型学習の創発モデル |
| 一般注記 | 監訳: 有本昌弘 各章末に参考文献有り OECD, c2008 |
| 著者標目 | Centre for Educational Research and Innovation 有本, 昌弘(1959-) <アリモト, マサヒロ> 多々納, 誠子(1964-) <タタノ, セイコ> 小熊, 利江 <オグマ, リエ> |
| 件 名 | BSH:学習指導 NDLSH:教育 |
| 分 類 | NDC8:375.1 NDC9:375.1 |
| ISBN | 9784750344003 |
| NCID | BB22076674 |
書誌詳細を非表示
類似資料
-
1
奇跡の学力土堂小メソッド / 陰山英男著
-
2
教育実践を記述する : 教えること・学ぶことの技法 / 野嶋栄一郎編
-
3
「活用型学力」を育てる本 / 小宮山博仁著
-
4
アクティブラーニングの評価 / 松下佳代, 石井英真編
-
5
特別活動編 / 宮川八岐, 有村久春編
-
6
問題解決学習がめざす授業と評価 / 市川博編著
-
7
深い学びを紡ぎだす : 教科と子どもの視点から / グループ・ディダクティカ編
-
8
教科の「深い学び」を実現するパフォーマンス評価 : 「見方・考え方」をどう育てるか / 西岡加名恵, 石井英真編著
-
9
アクティブラーニングに導く教学改善のすすめ / 林徳治, 藤本光司, 若杉祥太編著
-
10
学習集団づくりが育てる「学びに向かう力」 : 授業づくりと学級づくりの一体的改革 / 深澤広明, 吉田成章編
Copyright © Mimasaka University All Rights Reserved.