公教育としての学校を問い直す : コロナ禍のオンライン教育・貧困・関係性をまなざす / 日本教育方法学会編
コウキョウイク ト シテ ノ ガッコウ オ トイナオス : コロナカ ノ オンライン キョウイク ヒンコン カンケイセイ オ マナザス
(教育方法 / 日本教育方法学会編;49)| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | 東京 : 図書文化社 |
| 出版年 | 2020.10 |
| 本文言語 | jpn |
| 大きさ | 157p : 挿図 ; 21cm |
| 別書名 | 異なりアクセスタイトル:公教育としての学校を問い直す : コロナ禍のオンライン教育貧困関係性をまなざす |
| 一般注記 | 公教育のあり方を教育方法学の視野から問い直した一冊。公教育における個と集団の把握の仕方、コロナ禍における子どもの安全の問題、子どもの貧困に対する学校と教師の向き合い方などをテーマにした論文を収録。 参考文献: 各章末 |
| 著者標目 | 日本教育方法学会 <ニホン キョウイク ホウホウ ガッカイ> |
| 件 名 | BSH:日本 -- 教育 BSH:学校 |
| 分 類 | NDC8:372.1 NDC9:372.107 NDC10:372.107 |
| ISBN | 9784810007480 |
| NCID | BC03404944 |
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